Представьте школьного учителя, который работает без плана урока — учителя, который вместо этого просит студентов выяснить ответ на вопросы, которые до сих пор остаются открытыми: Могут ли животные думать? Существовали ли динозавры? Что такое душа?
С открытием университета Соул Сентрал в Ньюкасл в понедельник, эта практика воплощается в жизнь, в исследовательском центре, где над концепцией могут подшучивать и которую могут изменять по мере ее воплощения в жизнь.
СОУЛ Сентрал является первым глобальным центром для исследований самоорганизованных учреждений для обучения (СОУЛах) — стиле обучения, который отстаивал Обладатель Приза TED Сугата Митра. В качестве призового желания, Митра попросил ввести такой тип обучения, который совмещает интернет-ресурсы с чувством любопытства ребенка. Школа в Облаках, как он это называет, является глобальным экспериментом, где дети задаются важными вопросами и работают над собственными идеями, получая при этом минимальную помощь, обучая друг друга в процессе. Концепция Митры СОУЛ была протестирована в семи Школах в Облаках в лабораториях в Великобритании и Индии, и сам СОУЛ центр будет работать по этому принципу, совмещая работу исследователей-академиков, учителей, разработчиков методики для помощи в тестировании этой концепции, как модели обучения для начального образования.
Митра займет место директора СОУЛ Сентрал. Его первоначальное исследование предполагает, что дети в пространствах СОУЛ смогут самостоятельно изучать практически все сами, и они действительно впитывают информацию по предметам, которые они изучают, зачастую опережая по знаниям их возрастную категорию на годы вперед. Но нужно проводить и фиксировать больше исследований в одном месте. Именно это умозаключение лежит в основе СОУЛ Сентрал в Ньюкасл.
«СОУЛ Сентрал позволит нам сделать ценный вклад в образование детей по всему миру», говорит проректор университета Ньюкасл Крис Бринк. «Дело, которое начал Митра станет долгосрочным наследием».
Джеймс Стэнфилд, директор проекта Школа в Облаках, играл главную роль в основании СОУЛ Сентрал. Он говорит: «Пока нам нравится серьёзный подход учителей и практиков, которые продолжают его использовать, мы также признаем необходимость лучшего понимания того, как СОУЛ влияет на процесс обучения детей и их развитие со временем и то, как это различается в зависимости от специфических условий разных стран. Новый исследовательский центр позволит нам понять это, так что подход постоянно наполняет и воодушевляет практику, и наоборот».
СОУЛ Сентрал примет студентов степени докторов философии, которые исследуют разные аспекты, включая влияние СОУЛ на понимание прочитанного в школах Нью-Йорка и потенциала СОУЛ, который позволит улучшить процесс обучения после школы. Исследователи здесь будут использовать сенсоры, чтобы следить за активностью студентов у компьютеров и смотреть на модели, которые помогут максимизировать самоорганизованное обучение. Другие исследователи проявили интерес в поиске возможности применения самоорганизации в рабочем пространстве.
Данные, использованные для анализа СОУЛ Сентрал поступят из проекта Школа в Клауд, так же, как от таких партнеров, как Майкрософт и Пенсилз оф Промис. Во всем, этот новый исследовательский центр представляет собой важный шаг вперед. Потому что, как преподносит это Митра, «СОУЛы -это первый шаг к тому, что подготовить наших детей к будущему, которое мы едва можем себе представить».
Узнайте больше о Призовом Желании TED Сугата Митра >>
Читать больше о Призовых Желаниях TED >>
Автор перевода: Элеонора Мартиян
Источник: blog.ted.com
